Diplomados y Especialización a Distancia

Item	Programa	Meses	Horas	Creditos
1	ANDRAGOGÍA	12	1020	24	▼
Fundamentos de andragogía. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía. Alfabetización. Matemáticas y conocimientos culturales. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional. Andragogía y el adulto universitario. Evaluación en andragogía y formación de educadores de adultos. Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación. Diseño curricular en educación básica alternativa.
2	AUXILIAR DE EDUCACIÓN	12	1020	24	▼
Innovación Pedagógica. La didáctica como ciencia. Acción educativa del deporte. Los procesos de enseñanza - aprendizaje. Psicología de la Educación. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Estudiantes con necesidades especiales. Entrenamiento deportivo en la edad infantil. Solución de problemas, creatividad y constructivismo. Motivación y organización del salón de clases. Evaluación Educativa.
3	AUXILIAR DE EDUCACIÓN INICIAL	12	1020	24	▼
Estimulación infantil. Psicología del niño y educación sensorial. El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida. Comentarios de crianza y actividades de estimulación del niño de cero a dos años. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Juegos para desarrollar la inteligencia del niño de uno a dos años. Estimulación del lenguaje. Educación intelectual, lenguaje y técnicas instrumentales. Desarrollo emocional, social y moral. Educación artística, música y danza. Manualizaciones y educación física. Sistemas y métodos de educación inicial.
4	AUXILIAR DE EDUCACIÓN PRIMARIA	12	1020	24	▼
Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente. Interacciones pedagógicas y capacidades. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades. Psicología de la educación. Educación por el arte: Enfoque y orientaciones pedagógicas. Formación de valores. Tutoría básica. Elementos de informática educativa. Entrenamiento deportivo en la edad infantil. Solución de problemas, creatividad y constructivismo. Motivación y organización del salón de clases. Evaluación educativa.
5	AUXILIAR DE EDUCACIÓN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente. Interacciones pedagógicas y capacidades. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades. Psicología de la educación. Educación por el arte: Enfoque y orientaciones pedagógicas. Formación de valores. Tutoría básica. Instrumentos de tutoría para educación secundaria. Elementos de informática educativa. Modelo organizativo del deporte escolar. Motivación y organización del salón de clases. Evaluación educativa.
6	AUXILIAR DE SERVICIOS GENERALES EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS	12	1020	24	▼
Innovación pedagógica. Psicología de la educación. La didáctica como ciencia. Acción educativa del deporte. Instalaciones sanitarias, agua potable, tubería de agua residual y protección contra incendio. Estudio de la madera y herramientas manuales. Herramientas eléctricas en carpintería. Conceptos básicos de electricidad. Sistemas eléctricos. Materiales de construcción. La planta y el suelo para jardinería. La poda en el jardín.
7	CURRÍCULUM E INNOVACIÓN DIDÁCTICA	14	1190	28	▼
La didáctica como ciencia. Los procesos de enseñanza - aprendizaje. Teoría e investigación sobre el currículum. Diseño curricular. Desarrollo curricular. Evaluación educativa. Innovación didáctica. La didáctica como disciplina pedagógica. Investigación y diseño didáctico. Contenidos y metodología de la acción didáctica. Medios y recursos en el proceso didáctico. Enfoques en la acción didáctica. Evaluación didáctica. Innovación didáctica y currícula intercultural.
8	DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL DEL NIÑO Y EL ADOLESCENTE	12	1020	24	▼
Concepciones de inteligencia. Inteligencia y emociones. Comunicación e inteligencia emocional. Inteligencia emocional y disciplina. Autoestima y desarrollo de la personalidad. Adaptación social. Desarrollo de valores e inteligencia emocional. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales. Inteligencia lingüística e inteligencia musical. Inteligencia lógico-matemática e inteligencia espacial. Inteligencia cinestésico corporal e inteligencias personales. La educación y aplicación de las inteligencias.
9	DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO EN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de educación para el trabajo. Concepciones del aprendizaje y prácticas de enseñanza. Las competencias, saberes y disciplinas escolares. Programación y desarrollo de contenidos procedimentales y conceptuales en educación tecnológica. Educación tecnológica del púber y el adolescente. La formación técnica basada en competencias. La evaluación de competencias en educación técnica. La orientación en la formación profesional técnica. Situaciones de aprendizaje de carácter técnico. Educación técnica y formación profesional. Plan de negocios para docentes de educación para el trabajo.
10	DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de comunicación. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Didáctica de la lengua. La ortografía y la ortoepía. Animación lectora. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas. Concepciones del aprendizaje y prácticas de enseñanza. Enseñanza de la gramática y literatura. Estrategias metacognitivas para desarrollar la comprensión lectora. Desarrollo de las capacidades comunicativas. Didáctica de la comunicación oral. Evaluación del aprendizaje en educación secundaria.
11	DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN RELIGIOSA EN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de educación religiosa. El currículum de religión. Pedagogía de la religión, teología y fe. Recursos didácticos y documentales. Criterios de evaluación, orientaciones metodológicas y competencias básicas. Los valores en relación a la persona, la convivencia y la cotidianeidad. Formación de valores. Desarrollo de valores e inteligencia emocional. Metodología de la educación en valores. Principios de teología. Síntesis y valoración de las religiones del mundo.
12	DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de matemática. Tareas y actividades articuladoras de la instrucción matemática. El conocimiento del profesor de matemática y su desarrollo profesional. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización. 6, Fundamentos psicológicos del aprendizaje de la matemática. Los estándares de valoración. El Concepto de número. Adición y sustracción. El producto y la división. El material didáctico. Los números racionales. Teoría de números. Sistemas de numeración. Los números enteros. Los números irracionales. Los números reales. El razonamiento lógico. Concepciones del aprendizaje y prácticas de enseñanza. Las competencias, saberes y disciplinas escolares. Evaluación del aprendizaje en educación secundaria.
13	DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES EN EDUCACIÓN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de ciencias sociales. Estrategias, métodos y técnicas para la enseñanza de la historia. Estrategias, métodos y técnicas para la enseñanza de la geografía y economía. Medios y recursos didácticos en la enseñanza - aprendizaje de la historia, geografía y economía. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias. Diseño curricular. Concepciones del aprendizaje y prácticas de enseñanza. Las competencias, saberes y disciplinas escolares. Marco teórico de la evaluación de aprendizajes en las ciencias sociales. Marco operativo de la evaluación de aprendizajes en historia, geografía y economía - 1: Matriz, criterios, indicadores, técnicas e instrumentos de evaluación. Procedimientos y calificaciones. Marco operativo de la evaluación de aprendizajes en historia, geografía y economía - 2: Comprensión histórica. El método geográfico - Evaluación del trabajo grupal. Análisis de resultados y toma de decisiones.
14	DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de inglés como lengua extranjera. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas. El vocabulario inglés y su aprendizaje por el desarrollo de trabajos por tareas. El idioma extranjero en el medio escolar. El diseño curricular para lenguas extranjeras. El discurso en el ambiente didáctico de idiomas. La gestión de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras. La programación y los materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras. Destrezas de comunicación en nuevos idiomas. La enseñanza del idioma alemán. La enseñanza de los idiomas italiano y francés.
15	DIDÁCTICA DEL ÁREA DE ARTE Y CULTURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de arte y cultura. Arte y Estética. Dibujo, Pintura y otras técnicas artísticas. Creatividad, imaginación, percepción visual y otras conductas artísticas. El modelado, la música y la danza. Las artes visuales. Literatura, teatro, cine y televisión. Investigación y cultura en educación por el arte. Educación por el arte en la modernidad y posmodernidad. Concepciones del aprendizaje y prácticas de enseñanza. Evaluación del aprendizaje en educación secundaria.
16	DIDÁCTICA DEL CASTELLANO COMO SEGUNDA LENGUA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de castellano como segunda lengua. Educación multicultural. Política y práctica de la educación intercultural bilingüe. Innovación didáctica y curriculum intercultural. Interculturalidad y educación en el Perú. Modelos de educación multicultural e intercultural. Criterios pedagógicos para el desarrollo y tratamiento de la interculturalidad. Pedagogía intercultural. Enseñanza del castellano como segunda lengua - 1: Competencias, teorías, enfoques y métodos. Enseñanza del castellano como segunda lengua - 2: Gramática, planificación, materiales y evaluación. Evaluación del aprendizaje en educación secundaria.
17	DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: ÁREA DE DESARROLLO PERSONAL, CIUDADANÍA Y CÍVICA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de desarrollo personal, ciudadanía y cívica. La formación ciudadana y cívica. Estrategias vivenciales de formación de la cultura cívica. Teoría cognitiva del aprendizaje - 1: Formación cívica y ciudadanía. Teoría cognitiva del aprendizaje - 2: Pensamiento complejo y crítico, solución de problemas, aprendizaje cooperativo y estrategias vivenciales en el ejercicio ciudadano. Construcción de la cultura cívica. Estrategias para la formación en valores y técnicas para el manejo de conflictos. Estrategias de análisis y comprensión crítica de valores cívicos. Educación en valores democráticos. Educación multicultural. Evaluación del aprendizaje en educación secundaria.
18	DIDÁCTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA: ÁREA DE INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de inglés como lengua extranjera. Lingüística y metodología didáctica de lenguas extranjeras. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas. El vocabulario inglés y su aprendizaje por el desarrollo de trabajos por tareas. El idioma extranjero en el medio escolar. El diseño curricular para lenguas extranjeras. El discurso en el ambiente didáctico de idiomas. La gestión de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras. La programación y los materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras. Destrezas de comunicación en nuevos idiomas. Evaluación del aprendizaje en educación secundaria.
19	DIDÁCTICA GENERAL Y CURRÍCULUM	14	1190	28	▼
La didáctica como ciencia. Los procesos de enseñanza - aprendizaje. Teoría e investigación sobre el currículum. Diseño curricular. Desarrollo curricular. Evaluación educativa. Innovación didáctica. La didáctica como disciplina pedagógica. Investigación y diseño didáctico. Contenidos y metodología de la acción didáctica. Medios y recursos en el proceso didáctico. Enfoques en la acción didáctica. Evaluación didáctica. Innovación didáctica y currícula intercultural.
20	DIDÁCTICA PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES	12	1020	24	▼
Concepciones de inteligencia. Inteligencia lingüística e inteligencia musical. Inteligencia lógico-matemática e inteligencia espacial. Inteligencia cinestésico corporal e inteligencias personales. La educación y aplicación de las inteligencias. Programas de estudio y estrategias didácticas. Inteligencias múltiples: Escuela, evaluación, educación especial y habilidades cognoscitivas. La didáctica como disciplina pedagógica. Investigación y diseño didáctico. Contenidos y metodología de la acción didáctica. Inteligencia y emociones. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales.
21	DIDÁCTICA, ENTRENAMIENTO Y TÁCTICA DEL VOLEIBOL	12	1020	24	▼
Concepto, elementos, secuencia, fases y entrenamiento del voleibol. Fases: Recepción - punto y saque - punto. Wash - Drills y ejercicios competitivos. Aplicación del scouting y la estadística en el entrenamiento. La táctica en el voleibol. Estructura del juego. Los complejos estratégicos. Los medios tácticos básicos. Sistemas y desarrollo del juego en la recepción y ataque. El papel del entrenador. Voleibol para principiantes. Enseñanza de las técnicas individuales básicas. Diseño de los entrenamientos y ejercicios. Alineaciones básicas. Acondicionamiento físico. Aspectos médicos. Reglas oficiales del voleibol. Enseñanza y aprendizaje del voleibol. Unidades didácticas de voleibol para educación primaria y educación secundaria.
22	DOCENCIA EN EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA	12	1020	24	▼
Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación. Comprensión lectora y matemática en Educación Básica Alternativa. Gestión del centro de Educación Básica Alternativa. Diseño curricular en Educación Básica Alternativa. Fundamentos de andragogía. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía. Alfabetización. Matemáticas y conocimientos culturales. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal. Promoción cultural, estudios, medios y orientación profesional.
23	DOCENCIA EN EDUCACIÓN DE ADULTOS	12	1020	24	▼
Fundamentos de andragogía. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía. Alfabetización. Matemáticas y conocimientos culturales. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional. Andragogía y el adulto universitario. Evaluación en andragogía y formación de educadores de adultos. Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación. Diseño curricular en educación básica alternativa.
24	DOCENCIA EN EDUCACIÓN ESPECIAL	12	1020	24	▼
Problemas de aprendizaje, perturbación emocional y trastornos de la conducta. Retraso mental e impedimentos severos y profundos. Deterioros físicos, visuales, auditivos y de comunicación. Niños superdotados y casos de diversidad cultural. Perspectivas de la educación especial. Valoración del niño con problemas de aprendizaje. Dificultades en la escritura. Disgrafía. Dificultades en el lenguaje. Dislalia. Dificultades en el aprendizaje de la matemática. Discalculia. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal. Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, disgrafía y discalculia.
25	DOCENCIA EN EDUCACIÓN FÍSICA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de educación física. La educación física en primaria - 1: Fundamentos teóricos, finalidades y objetivos. La educación física en primaria - 2: Capacidades perceptivo-motrices. La educación física en primaria - 3: Capacidades físico-motrices. La educación física en primaria - 4: Desarrollo de unidades didácticas. La educación física en secundaria - 1: Perspectiva psicopedagógica y experiencias previas. La educación física en secundaria - 2: Objetivos, contenidos y evaluación. La educación física en secundaria - 3: Interdisciplinariedad, contenidos transversales e intervención didáctica. Acción educativa del deporte. Entrenamiento deportivo en la edad infantil. Métodos de enseñanza del deporte.
26	DOCENCIA EN EDUCACIÓN INICIAL	12	1020	24	▼
Psicología del niño y educación sensorial. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Educación intelectual, lenguaje y técnicas instrumentales. Desarrollo emocional, social y moral. La estimulación infantil. Estimulación multisensorial. Educación artística, música y danza. Manualizaciones y educación física. Sistemas y métodos de educación inicial. Autoestima y desarrollo de la personalidad. La didáctica como disciplina pedagógica.
27	DOCENCIA EN EDUCACIÓN PRIMARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación primaria. Enfoques transversales, orientaciones, Tutoría, espacios educativos, materiales y rol del docente. Psicología de la educación. Programa curricular de las áreas. Personal social. Educación física. La didáctica como disciplina pedagógica. Programa curricular de las áreas: Arte y cultura. Comunicación. Castellano como segunda lengua. Interacciones pedagógicas y capacidades. Programa curricular de las áreas: Ingles como lengua extranjera. Matemática. Condiciones técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades. Programa curricular de las áreas: Ciencia y tecnología. Educación religiosa. Evaluación educativa. Competencias transversales. Valoración del niño con problemas de aprendizaje.
28	DOCENCIA EN EDUCACIÓN RELIGIOSA Y FORMACIÓN EN VALORES	12	1020	24	▼
El nivel de educación primaria. Enfoques transversales, orientaciones, Tutoría, espacios educativos, materiales y rol del docente. Programa curricular de las áreas: ciencia y tecnología Educación religiosa. El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de educación religiosa. El currículum de religión. Pedagogía de la religión, teología y fé. Los valores en relación a la persona, la convivencia y la cotidianidad. Formación en valores. Desarrollo de valores e inteligencia emocional. Metodología de la educación en valores. Principios de teología. Síntesis y valoración de las religiones del mundo.
29	DOCENCIA EN EDUCACIÓN SUPERIOR	12	1020	24	▼
Elementos generales de la enseñanza universitaria. Tecnologías e innovaciones pedagógicas. Aspectos psicológicos del aprendizaje. Programación curricular. Didáctica, medios y materiales educativos. Evaluación del aprendizaje. El profesor universitario y las nuevas tecnologías. Andragogía y el adulto universitario. El aprendizaje, la enseñanza y los modelos didácticos. Los objetivos de aprendizaje y las estrategias de enseñanza. Tecnología de medios, evaluación y rol del docente universitario. La didáctica como disciplina pedagógica.
30	DOCENCIA EN EDUCACIÓN TÉCNICO - PRODUCTIVA	12	1020	24	▼
Programación y desarrollo de contenidos procedimentales y conceptuales en educación tecnológica. Educación tecnológica del púber y el adolescente. Situaciones de aprendizaje de carácter técnico. La formación técnica basada en competencias. La evaluación de competencias en educación técnico - productiva. La orientación en la formación profesional técnica. Tecnología e innovación pedagógica. Planeamiento educativo. Evaluación educativa. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional. Interacción pedagógica y capacidades. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades.
31	DOCENCIA UNIVERSITARIA	12	1020	24	▼
Elementos generales de la enseñanza universitaria. Tecnologías e innovaciones pedagógicas. Aspectos psicológicos del aprendizaje. Programación curricular. Didáctica, medios y materiales educativos. Evaluación del aprendizaje. El profesor universitario y las nuevas tecnologías. Andragogía y el adulto universitario. El aprendizaje, la enseñanza y los modelos didácticos. Los objetivos de aprendizaje y las estrategias de enseñanza. Tecnología de medios, evaluación y rol del docente universitario. La didáctica como disciplina pedagógica.
32	EDUCACIÓN A DISTANCIA EN LA SOCIEDAD DIGITAL	12	1020	24	▼
Bases conceptuales de la educación a distancia. Teorías y modelos. Calidad, eficacia, retos, medios y recursos de la educación a distancia. Evolución de la tecnología y sus efectos en las organizaciones. Propuestas tecnológicas en educación a distancia. La función docente y el futuro de la educación a distancia. Estilos de aprendizaje y recursos audiovisuales. La interacción y el diseño de los aprendizajes. La radio interactiva y la tutoría virtual. Plataformas tecnológicas y educación virtual. Administración de objetos de aprendizaje. La biblioteca digital. Evaluación del aprendizaje en educación a distancia. El planeamiento institucional de la educación a distancia. La función tutorial.
33	EDUCACIÓN INCLUSIVA	12	1020	24	▼
La educación inclusiva y el significado de las diferencias individuales y de grupo. Estrategias de adaptación a las diferencias individuales y de grupo. Gestión del desarrollo de políticas y prácticas inclusivas. Educación especial basada en la evidencia y los efectos de la inclusión. Organización del apoyo en sistemas inclusivos. Estrategias y tecnologías en educación inclusiva. El currículum inclusivo. Las aulas inclusivas. Gestión de la transición y el cambio hacia la educación inclusiva. Enfoques de política en el Perú: Inclusión educativa y discapacidad. Experiencias de inclusión en el Perú. La investigación sobre integración e inclusión.
34	EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE	12	1020	24	▼
Educación multicultural. Política y práctica de la educación intercultural bilingüe. Innovación didáctica y currículum intercultural. Interculturalidad y educación en el Perú. Modelos de educación multicultural e intercultural. Criterios pedagógicos para el desarrollo y tratamiento de la interculturalidad. Pedagogía intercultural. Enseñanza del castellano como segunda lengua — I: Competencias, teorías, enfoques y métodos. Enseñanza del castellano como segunda lengua — 2: Gramática, planificación, materiales y evaluación. Recursos humanos para programas de educación intercultural bilingüe. Nociones básicas de la lengua quechua. Nociones básicas de la lengua aymara.
35	EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE EN EL NIVEL INICIAL	12	1020	24	▼
Educación multicultural. Psicología del niño y educación sensorial. Política y práctica de la educación intercultural intercultural bilingüe. El desarrollo cognitivo y moral. Innovación didáctica y currículum intercultural. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Interculturalidad y educación en el Perú. Educación intelectual, lenguaje y técnicas instrumentales. Modelos de la educación intercultural. Desarrollo emocional, social y moral. Criterios pedagógicos para el desarrollo y tratamiento de la interculturalidad. Sistemas y métodos de educación inicial.
36	EDUCACIÓN MUSICAL	12	1020	24	▼
Pedagogía musical activa - 1. Pedagogía musical activa - 2. Estrategias cognitivo - musicales en educación inicial. Didáctica de la música en educación primaria - 1: El lenguaje musical. Didáctica de la música en educación primaria - 2: formas y estilos musicales. Áreas de la educación musical. Didáctica musical en educación secundaria. Aplicaciones didácticas de las tic en educación musical. Didáctica de la voz y el canto. Didáctica de la práctica instrumental. El portafolio musical - 1: La industria musical. Sonidos y requerimientos técnicos. Composición y producción de un portafolio de música comercial. El portafolio musical - 2: Estrategia digital. Gestión de proyectos musicales. Creación del portafolio musical. Artes y emociones que potencian la creatividad — 1: Cine y teatro. Artes y emociones que potencian la creatividad - 2: Música y artes plásticas. Artes y emociones que potencian la creatividad - 3: Literatura y danza.
37	EDUCACIÓN POR EL ARTE	12	1020	24	▼
Educación por el arte: Enfoque y orientaciones pedagógicas. Arte y estética. El dibujo infantil. Dibujo, pintura y otras técnicas artísticas. Creatividad, imaginación, percepción visual y otras conductas artísticas. El modelado, la música y la danza. La educación por el arte en el sistema escolar y en otras instituciones sociales. Educación artística, música y danza. Las artes visuales. Literatura, teatro, cine y televisión. Investigación y cultura en educación por el arte, Educación por el arte en la modernidad y posmodernidad.
38	EDUCACIÓN PSICOMOTRIZ	12	1020	24	▼
Psicomotricidad y concepciones de la educación psicomotriz. Contenidos de la psicomotricidad. El esquema corporal y las conductas neuromotrices. Intervención educativa en el ámbito psicomotriz. La estructuración espacial, la estructuración temporal y la organización perceptiva. Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil. Trastornos psicomotrices y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura. Diagnóstico y valoración de la psicomotricidad. La metodología psicomotriz. Psicomotricidad en Educación Inicial. Movimiento, psicomotricidad y educación física. Actividades para el desarrollo psicomotriz. Educación y reeducación psicomotriz.
39	EL APRENDIZAJE CREATIVO	12	1020	24	▼
Creatividad, innovación y tutoría docente. La creatividad bajo el contexto de la educación contemporánea. El proceso creativo y las etapas del desarrollo humano. El juego y el uso de las TIC en el aprendizaje creativo. Personalidad creativa, maestros creadores y alumnos creativos. El aprendizaje creativo: Desarrollo, género y didáctica. La escuela creativa. Técnica para estimular la creatividad. Creatividad, aprendizaje, proceso creativo y producto. Creatividad, imaginación y estrategias de enseñanza. Artes y emociones que potencian la creatividad - I: Cine y teatro. Artes y emociones que potencian la creatividad - 2: Música y artes plásticas. Artes y emociones que potencian la creatividad — 3: Literatura y danza.
40	EL LABORATORIO EN EDUCACIÓN BÁSICA	12	1020	24	▼
Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias. Equipos y materiales del laboratorio escolar y elementos de seguridad. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación. La enseñanza de las ciencias, las prácticas escolares y el laboratorio escolar. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias. Aprendizaje y enseñanza de las ciencias: Relación laboratorio y aula. Los procesos de enseñanza - aprendizaje. El laboratorio didáctico en la enseñanza de la física. El laboratorio didáctico en la enseñanza de la química. El laboratorio didáctico en la enseñanza de las ciencias naturales. Laboratorio escolar y robótica.
41	ESTIMULACIÓN TEMPRANA	12	1020	24	▼
La estimulación infantil. El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida. Comentarios de crianza y actividades de estimulación del niño de cero a dos años. El desarrollo y la conducta del niño de dos a cuatro años. Estimulación multisensorial. El desarrollo cognitivo y moral. Juegos para desarrollar la inteligencia del niño de uno a dos años. El desarrollo motor en las etapas neonatal e infantil. Estimulación del lenguaje. Actividades de desarrollo mental. Estimulación precoz: Definición y bases científicas. Estimulación precoz: Ejecución de actividades.
42	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA	12	1020	24	▼
Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación. Comprensión lectora y matemática en Educación Básica Alternativa. Gestión del centro de Educación Básica Alternativa. Diseño curricular en Educación Básica Alternativa. Fundamentos de andragogía. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía. Alfabetización. Matemáticas y conocimientos culturales. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal. Promoción cultural, estudios, medios y orientación profesional.
43	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN DE ADULTOS	12	1020	24	▼
Fundamentos de andragogía. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía. Alfabetización. Matemáticas y conocimientos culturales. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional. Andragogía y el adulto universitario. Evaluación en andragogía y formación de educadores de adultos. Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación. Diseño curricular en educación básica alternativa.
44	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN ESPECIAL	12	1020	24	▼
Problemas de aprendizaje, perturbación emocional y trastornos de la conducta. Retraso mental e impedimentos severos y profundos. Deterioros físicos, visuales, auditivos y de comunicación. Niños superdotados y casos de diversidad cultural. Perspectivas de la educación especial. Valoración del niño con problemas de aprendizaje. Dificultades en la escritura. Disgrafía. Dificultades en el lenguaje. Dislalia. Dificultades en el aprendizaje de la matemática. Discalculia. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal. Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, disgrafía y discalculia.
45	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN FÍSICA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de educación física. La educación física en primaria - 1: Fundamentos teóricos, finalidades y objetivos. La educación física en primaria - 2: Capacidades perceptivo-motrices. La educación física en primaria - 3: Capacidades físico-motrices. La educación física en primaria - 4: Desarrollo de unidades didácticas. La educación física en secundaria - 1: Perspectiva psicopedagógica y experiencias previas. La educación física en secundaria - 2: Objetivos, contenidos y evaluación. La educación física en secundaria - 3: Interdisciplinariedad, contenidos transversales e intervención didáctica. Acción educativa del deporte. Entrenamiento deportivo en la edad infantil. Métodos de enseñanza del deporte.
46	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN INICIAL	12	1020	24	▼
Psicología del niño y educación sensorial. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Educación intelectual, lenguaje y técnicas instrumentales. Desarrollo emocional, social y moral. La estimulación infantil. Estimulación multisensorial. Educación artística, música y danza. Manualizaciones y educación física. Sistemas y métodos de educación inicial. Autoestima y desarrollo de la personalidad. La didáctica como disciplina pedagógica.
47	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN POR EL ARTE	12	1020	24	▼
Educación por el arte: Enfoque y orientaciones pedagógicas. Arte y estética. El dibujo infantil. Dibujo, pintura y otras técnicas artísticas. Creatividad, imaginación, percepción visual y otras conductas artísticas. El modelado, la música y la danza. La educación por el arte en el sistema escolar y en otras instituciones sociales. Educación artística, música y danza. Las artes visuales. Literatura, teatro, cine y televisión. Investigación y cultura en educación por el arte, Educación por el arte en la modernidad y posmodernidad.
48	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación primaria. Enfoques transversales, orientaciones, Tutoría, espacios educativos, materiales y rol del docente. Psicología de la educación. Programa curricular de las áreas. Personal social. Educación física. La didáctica como disciplina pedagógica. Programa curricular de las áreas: Arte y cultura. Comunicación. Castellano como segunda lengua. Interacciones pedagógicas y capacidades. Programa curricular de las áreas: Ingles como lengua extranjera. Matemática. Condiciones técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades. Programa curricular de las áreas: Ciencia y tecnología. Educación religiosa. Evaluación educativa. Competencias transversales. Valoración del niño con problemas de aprendizaje.
49	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN RELIGIOSA Y FORMACIÓN EN VALORES	12	1020	24	▼
El nivel de educación primaria. Enfoques transversales, orientaciones, Tutoría, espacios educativos, materiales y rol del docente. Programa curricular de las áreas: ciencia y tecnología Educación religiosa. El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de educación religiosa. El currículum de religión. Pedagogía de la religión, teología y fé. Los valores en relación a la persona, la convivencia y la cotidianidad. Formación en valores. Desarrollo de valores e inteligencia emocional. Metodología de la educación en valores. Principios de teología. Síntesis y valoración de las religiones del mundo.
50	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN SUPERIOR	12	1020	24	▼
Elementos generales de la enseñanza universitaria. Tecnologías e innovaciones pedagógicas. Aspectos psicológicos del aprendizaje. Programación curricular. Didáctica, medios y materiales educativos. Evaluación del aprendizaje. El profesor universitario y las nuevas tecnologías. Andragogía y el adulto universitario. El aprendizaje, la enseñanza y los modelos didácticos. Los objetivos de aprendizaje y las estrategias de enseñanza. Tecnología de medios, evaluación y rol del docente universitario. La didáctica como disciplina pedagógica.
51	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN EDUCACIÓN TÉCNICO - PRODUCTIVA	12	1020	24	▼
Programación y desarrollo de contenidos procedimentales y conceptuales en educación tecnológica. Educación tecnológica del púber y el adolescente. Situaciones de aprendizaje de carácter técnico. La formación técnica basada en competencias. La evaluación de competencias en educación técnico - productiva. La orientación en la formación profesional técnica. Tecnología e innovación pedagógica. Planeamiento educativo. Evaluación educativa. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional. Interacción pedagógica y capacidades. Condiciones, técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades.
52	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de ciencia y tecnología. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación. La evaluación en ciencias experimentales. Neurociencia y neuroaprendizaje. La ciencia cognitiva: Enfoque y aplicaciones. Educación tecnológica del púber y el adolescente. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización. La didáctica como ciencia. Neurociencia cognitiva y educación.
53	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de inglés como lengua extranjera. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas. El vocabulario inglés y su aprendizaje por el desarrollo de trabajos por tareas. El idioma extranjero en el medio escolar. El diseño curricular para lenguas extranjeras. El discurso en el ambiente didáctico de idiomas. La gestión de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras. La programación y los materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras. Destrezas de comunicación en nuevos idiomas. La enseñanza del idioma alemán. La enseñanza de los idiomas italiano y francés.
54	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS EN LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de inglés como lengua extranjera. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas. El vocabulario inglés y su aprendizaje por el desarrollo de trabajos por tareas. El idioma extranjero en el medio escolar. El diseño curricular para lenguas extranjeras. El discurso en el ambiente didáctico de idiomas. La gestión de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras. La programación y los materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras. Destrezas de comunicación en nuevos idiomas. La enseñanza del idioma alemán. La enseñanza de los idiomas italiano y francés.
55	ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES	12	1020	24	▼
Concepciones de inteligencia. Inteligencia lingüística e inteligencia musical. Inteligencia lógico-matemática e inteligencia espacial. Inteligencia cinestésico corporal e inteligencias personales. La educación y aplicación de las inteligencias. Programas de estudio y estrategias didácticas. Inteligencias múltiples: Escuela, evaluación, educación especial y habilidades cognoscitivas. La didáctica como disciplina pedagógica. Investigación y diseño didáctico. Contenidos y metodología de la acción didáctica. Inteligencia y emociones. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales.
56	ESTRATEGIAS PSICOMOTRICES EN INTERVENCIÓN EDUCATIVA	12	1020	24	▼
Psicomotricidad y concepciones de la educación psicomotriz. Contenidos de la psicomotricidad. El esquema corporal y las conductas neuromotrices. Intervención educativa en el ámbito psicomotriz. La estructuración espacial, la estructuración temporal y la organización perceptiva. Desarrollo físico y psicomotor en la etapa infantil. Trastornos psicomotrices y dificultades en el aprendizaje de la lectoescritura. Diagnóstico y valoración de la psicomotricidad. La metodología psicomotriz. Psicomotricidad en Educación Inicial. Movimiento, psicomotricidad y educación física. Actividades para el desarrollo psicomotriz. Educación y reeducación psicomotriz.
57	FORMACIÓN DE DOCENTES EN SERVICIO	12	1020	24	▼
La formación de formadores. El formador en la formación inicial de los profesores. El formador de formación continua. El formador en la inserción de los profesores principiantes y la formación continua de los docentes. El acompañamiento pedagógico. Innovación pedagógica. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Diseño curricular. Desarrollo curricular. Evaluación educativa.
58	FORMACIÓN DE FORMADORES EN ACTUALIZACIÓN DOCENTE	12	1020	24	▼
La formación de formadores. El formador en la formación inicial de los profesores. El formador de formación continua. El formador en la inserción de los profesores principiantes y la formación continua de los docentes. El acompañamiento pedagógico. Innovación pedagógica. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Diseño curricular. Desarrollo curricular. Evaluación educativa.
59	FORMACIÓN DE PROFESIONALES DE LA ENSEÑANZA	12	1020	24	▼
La formación de formadores. El formador en la formación inicial de los profesores. El formador de formación continua. El formador en la inserción de los profesores principiantes y la formación continua de los docentes. El acompañamiento pedagógico. Innovación pedagógica. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Diseño curricular. Desarrollo curricular. Evaluación educativa.
60	FORMADOR DE FORMADORES	12	1020	24	▼
La formación de formadores. El formador en la formación inicial de los profesores. El formador de formación continua. El formador en la inserción de los profesores principiantes y la formación continua de los docentes. El acompañamiento pedagógico. Innovación pedagógica. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Diseño curricular. Desarrollo curricular. Evaluación educativa.
61	INFORMÁTICA APLICADA A LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE	12	1020	24	▼
Elementos de informática educativa. Informática y los paradigmas conductista, cognitivo, aprendizaje por descubrimiento y constructivista. Procesos de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de información y comunicación. Informática en los niveles de educación inicial y primaria. Ambientes de aprendizaje generados por nuevas tecnologías. Plataformas tecnológicas y educación virtual. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia. Las computadoras y su utilización. Almacenamiento de información, redes y comunicación de datos. El trabajo profesional en computación. Windows y el uso de programas. Archivos, carpetas y correo electrónico.
62	INTERVENCIÓN DOCENTE EN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE	12	1020	24	▼
Dificultades de aprendizaje: Bases conceptuales e históricas. Valoración del niño con problemas de aprendizaje. Dificultades lecto - escritoras. Dislexia. Dificultades de comprensión lectora. Dificultades en la escritura. Disgrafía. Dificultades en el lenguaje. Dislalia. Dificultades en el aprendizaje de la matemática. Discalculia. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal. Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, disgrafía y discalculia. Actividades de recuperación y apoyo: Autocorrección de la escritura, autoestima, comprensión lectora y conceptos espaciales, temporales y cuantitativos. Actividades de recuperación y apoyo: Discalculia, dislalia, dislexia y disgrafia.
63	INTERVENCIÓN EN LOS TRASTORNOS DEL ESPECTRO AUTISTA	12	1020	24	▼
Trastornos del espectro autista. Similitudes y diferencias del autismo con otros cuadros. Historia evolutiva, sexualidad, estimulación temprana y terapias. Terapias neurosensoriales, zooterapia, computación y actividad física. Comunicación y problemas de conducta. Desarrollo del psiquismo temprano. Desarrollo del autismo temprano. Detección, diagnóstico y tratamiento. Integración e inclusión escolar del niño con autismo. Pedagogía y didáctica para niños con autismo. Criterios de adecuación curricular. Apoyo en la atención del niño con autismo en educación inicial. Apoyo en la atención de alumnos con autismo en educación inicial, educación básica y educación superior. Atención primaria en el manejo de pacientes con autismo. Orientaciones para padres de niños con autismo.
64	INTERVENCIÓN PEDAGÓGICA EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE	12	1020	24	▼
Dificultades de aprendizaje: Bases conceptuales e históricas. Valoración del niño con problemas de aprendizaje. Dificultades lecto - escritoras. Dislexia. Dificultades de comprensión lectora. Dificultades en la escritura. Disgrafía. Dificultades en el lenguaje. Dislalia. Dificultades en el aprendizaje de la matemática. Discalculia. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal. Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, disgrafía y discalculia. Actividades de recuperación y apoyo: Autocorrección de la escritura, autoestima, comprensión lectora y conceptos espaciales, temporales y cuantitativos. Actividades de recuperación y apoyo: Discalculia, dislalia, dislexia y disgrafia.
65	INTERVENCIÓN TEMPRANA	12	1020	24	▼
La estimulación infantil. El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida. Comentarios de crianza y actividades de estimulación del niño de cero a dos años. El desarrollo y la conducta del niño de dos a cuatro años. Estimulación multisensorial. El desarrollo cognitivo y moral. Juegos para desarrollar la inteligencia del niño de uno a dos años. El desarrollo motor en las etapas neonatal e infantil. Estimulación del lenguaje. Actividades de desarrollo mental. Estimulación precoz: Definición y bases científicas. Estimulación precoz: Ejecución de actividades.
66	LABORATORIO DIDÁCTICO	12	1020	24	▼
Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias. Equipos y materiales del laboratorio escolar y elementos de seguridad. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación. La enseñanza de las ciencias, las prácticas escolares y el laboratorio escolar. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias. Aprendizaje y enseñanza de las ciencias: Relación laboratorio y aula. Los procesos de enseñanza - aprendizaje. El laboratorio didáctico en la enseñanza de la física. El laboratorio didáctico en la enseñanza de la química. El laboratorio didáctico en la enseñanza de las ciencias naturales. Laboratorio escolar y robótica.
67	LABORATORIO ESCOLAR	12	1020	24	▼
Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente. Bases psicológicas del diseño curricular en el área de ciencias. Equipos y materiales del laboratorio escolar y elementos de seguridad. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación. La enseñanza de las ciencias, las prácticas escolares y el laboratorio escolar. La formación científica y el proceso de enseñar ciencias. Aprendizaje y enseñanza de las ciencias: Relación laboratorio y aula. Los procesos de enseñanza - aprendizaje. El laboratorio didáctico en la enseñanza de la física. El laboratorio didáctico en la enseñanza de la química. El laboratorio didáctico en la enseñanza de las ciencias naturales. Laboratorio escolar y robótica.
68	LAS RÚBRICAS COMO INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN	06	510	12	▼
Concepto, objetivos, partes, características y tipos de rúbricas de evaluación. Las rúbricas en el proceso de evaluación. Normatividad legal: Rúbricas de observación en el aula. Evaluación de los aprendizajes en educación básica. Rúbricas de evaluación en educación física. Rúbricas de evaluación en educación superior. Rúbricas de evaluación del desempeño docente.
69	LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICs) EN LA EDUCACIÓN	12	1020	24	▼
Modelos de incorporación e integración tecnológica. El componente pedagógico de la capacitación y los proyectos educativos con las TIC. Aplicaciones y herramientas para la integración. E- Iearning y estrategias para la integración tecnológica. Las TIC en el aula de informática y aplicaciones y recursos para la enseñanza de ciencias naturales. La computadora como medio de comunicación y evaluación, competencias y estándares en la TIC. El juego y el uso de las TIC en el aprendizaje creativo. Elementos de informática educativa. Procesos de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de información. Ambientes de aprendizaje generado por las nuevas tecnologías. Plataformas tecnológicas y educación virtual. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia.
70	LAS TECNOLOGÍAS EDUCATIVAS DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN (TICs) APLICADAS A LA EDUCACIÓN	12	1020	24	▼
Modelos de incorporación e integración tecnológica. El componente pedagógico de la capacitación y los proyectos educativos con las TIC. Aplicaciones y herramientas para la integración. E- Iearning y estrategias para la integración tecnológica. Las TIC en el aula de informática y aplicaciones y recursos para la enseñanza de ciencias naturales. La computadora como medio de comunicación y evaluación, competencias y estándares en la TIC. El juego y el uso de las TIC en el aprendizaje creativo. Elementos de informática educativa. Procesos de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de información. Ambientes de aprendizaje generado por las nuevas tecnologías. Plataformas tecnológicas y educación virtual. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia.
71	MODERNIZACIÓN Y MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN	12	1020	24	▼
Criterios pedagógicos y nuevos conceptos de escuela y docente. El Proyecto Educativo Institucional inspirado en la concepción constructivista del aprendizaje. Desarrollo procesual del Proyecto Educativo Institucional. Calidad total en la educación: El sitio y el modelo de aprendizaje. Calidad total en la educación: Planeación del programa y evaluación. Innovación pedagógica. Gestión y presupuesto del centro educativo. Los procesos de enseñanza - aprendizaje. Teoría e investigación sobre el currículum. Innovación didáctica. Enfoques de la acción didáctica. Evaluación didáctica.
72	PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN	12	1020	24	▼
Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Estudiantes con necesidades especiales. Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social. Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Aplicación de estrategias cognoscitivas de aprendizaje. Estrategias de enseñanza. Solución de problemas, creatividad y constructivismo. Motivación y organización del salón de clases. Instrumentos de evaluación. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia.
73	PSICOLOGÍA DEL NIÑO	12	1020	24	▼
Psicología del niño y educación sensorial. El desarrollo y la conducta del niño en su primer año de vida. El desarrollo y la conducta del niño de dos a cuatro años. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social. Inteligencia y emociones. Comunicación e inteligencia emocional. Autoestima y desarrollo de la personalidad. Psicología de la educación. Instrumentos de evaluación.
74	PSICOLOGÍA EDUCATIVA	12	1020	24	▼
Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Desarrollo emocional, social y moral. Estudiantes con necesidades especiales. Teoría conductista del aprendizaje y teoría del aprendizaje social. Teorías cognoscitivas del aprendizaje. Aplicación de estrategias cognoscitivas de aprendizaje. Estrategias de enseñanza. Solución de problemas, creatividad y constructivismo. Motivación y organización del salón de clases. Instrumentos de evaluación. Los conocimientos matemáticos y la conceptualización. La práctica de la enseñanza y las tecnologías multimedia.
75	RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA AFRONTAR LA EMERGENCIA EDUCATIVA	12	1020	24	▼
La emergencia educativa bajo el contexto oficial del Estado. Desarrollo de la comunicación y el lenguaje. Educación matemática. Capacidades e indicadores de calidad de los aprendizajes: Educación Primaria y Educación Secundaria. Formación en valores. Educación multicultural. Elementos de informática educativa. Capacidades e indicadores de calidad de los aprendizajes: Educación bilingüe intercultural y en áreas rurales; educación de adultos y alfabetización; formación pedagógica superior. Procesos de enseñanza y aprendizaje y las tecnologías de información y comunicación. Diseño de la acción educativa y estrategias de enseñanza y orientación. Instrumentos de evaluación. Evaluación, tutoría, supervisión y jornada pedagógica.
76	TÉCNICAS DEPORTIVAS	12	1020	24	▼
Acción educativa del deporte. Entrenamiento deportivo en la edad infantil. El entrenador deportivo y la comunicación. Métodos de enseñanza del deporte. Instalaciones deportivas para el atletismo y baloncesto. El plan operativo del entrenamiento. La enseñanza de los deportes individuales y de equipo. Instalaciones deportivas para fútbol, fútbol americano, gimnasia y tenis. Modelo organizativo del deporte escolar. Fisiología y medicina deportiva. Instalaciones deportivas para natación y voleibol. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales.
77	TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN BÁSICA ALTERNATIVA	12	1020	24	▼
Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación. Comprensión lectora y matemática en Educación Básica Alternativa. Gestión del centro de Educación Básica Alternativa. Diseño curricular en Educación Básica Alternativa. Fundamentos de andragogía. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía. Alfabetización. Matemáticas y conocimientos culturales. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal. Promoción cultural, estudios, medios y orientación profesional.
78	TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN DE ADULTOS	12	1020	24	▼
Fundamentos de andragogía. Desarrollo físico, intelectual, moral y psico-social del adulto. Educación permanente y pedagogía diferencial de adultos. Teoría sinérgica y estrategias metodológicas en andragogía. Alfabetización. Matemáticas y conocimientos culturales. Métodos participativos para el desarrollo local y comunal. Promoción cultural, estudios medios y orientación profesional. Andragogía y el adulto universitario. Evaluación en andragogía y formación de educadores de adultos. Educación básica alternativa: Generalidades, organización, currículum y evaluación. Diseño curricular en educación básica alternativa.
79	TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL	12	1020	24	▼
Problemas de aprendizaje, perturbación emocional y trastornos de la conducta. Retraso mental e impedimentos severos y profundos. Deterioros físicos, visuales, auditivos y de comunicación. Niños superdotados y casos de diversidad cultural. Perspectivas de la educación especial. Valoración del niño con problemas de aprendizaje. Dificultades en la escritura. Disgrafía. Dificultades en el lenguaje. Dislalia. Dificultades en el aprendizaje de la matemática. Discalculia. Dificultades de aprendizaje por déficits de atención. Dificultades en el aprendizaje del comportamiento interpersonal. Evaluación y modelos de intervención en la dislexia, disgrafía y discalculia.
80	TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de educación física. La educación física en primaria - 1: Fundamentos teóricos, finalidades y objetivos. La educación física en primaria - 2: Capacidades perceptivo-motrices. La educación física en primaria - 3: Capacidades físico-motrices. La educación física en primaria - 4: Desarrollo de unidades didácticas. La educación física en secundaria - 1: Perspectiva psicopedagógica y experiencias previas. La educación física en secundaria - 2: Objetivos, contenidos y evaluación. La educación física en secundaria - 3: Interdisciplinariedad, contenidos transversales e intervención didáctica. Acción educativa del deporte. Entrenamiento deportivo en la edad infantil. Métodos de enseñanza del deporte.
81	TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN INICIAL	12	1020	24	▼
Psicología del niño y educación sensorial. El desarrollo cognitivo y moral. Desarrollo cognoscitivo y lingüístico. Educación intelectual, lenguaje y técnicas instrumentales. Desarrollo emocional, social y moral. La estimulación infantil. Estimulación multisensorial. Educación artística, música y danza. Manualizaciones y educación física. Sistemas y métodos de educación inicial. Autoestima y desarrollo de la personalidad. La didáctica como disciplina pedagógica.
82	TECNOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA	12	1020	24	▼
El nivel de educación primaria. Enfoques transversales, orientaciones, Tutoría, espacios educativos, materiales y rol del docente. Psicología de la educación. Programa curricular de las áreas. Personal social. Educación física. La didáctica como disciplina pedagógica. Programa curricular de las áreas: Arte y cultura. Comunicación. Castellano como segunda lengua. Interacciones pedagógicas y capacidades. Programa curricular de las áreas: Ingles como lengua extranjera. Matemática. Condiciones técnicas y estrategias para el desarrollo de capacidades. Programa curricular de las áreas: Ciencia y tecnología. Educación religiosa. Evaluación educativa. Competencias transversales. Valoración del niño con problemas de aprendizaje.
83	TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LENGUAS EXTRANJERAS	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de inglés como lengua extranjera. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas. El vocabulario inglés y su aprendizaje por el desarrollo de trabajos por tareas. El idioma extranjero en el medio escolar. El diseño curricular para lenguas extranjeras. El discurso en el ambiente didáctico de idiomas. La gestión de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras. La programación y los materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras. Destrezas de comunicación en nuevos idiomas. La enseñanza del idioma alemán. La enseñanza de los idiomas italiano y francés.
84	TECNOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS	12	1020	24	▼
El nivel de educación secundaria. Enfoques y competencias transversales. Planeamiento del proceso de enseñanza. Tutoría y orientación. Espacios y recursos. Área curricular de inglés como lengua extranjera. El aprendizaje y la enseñanza de las lenguas modernas. El vocabulario inglés y su aprendizaje por el desarrollo de trabajos por tareas. El idioma extranjero en el medio escolar. El diseño curricular para lenguas extranjeras. El discurso en el ambiente didáctico de idiomas. La gestión de la comunicación en el aula de lenguas extranjeras. La programación y los materiales para la enseñanza de lenguas extranjeras. Destrezas de comunicación en nuevos idiomas. La enseñanza del idioma alemán. La enseñanza de los idiomas italiano y francés.
85	TECNOLOGIA DOCENTE EN MANUALIDADES INFANTILES	12	1020	24	▼
Actividades y manualidades para el desarrollo del niño en la primera infancia. Manualizaciones y educación física. Experimentos y manualidades de ciencia y tecnología. Experimentos y manualidades para educación inicial y primaria. Manualidades -1. Creación de personajes y construcción de un pequeño mundo. Manualidades -2: Fabricar juguetes únicos y creación de diseños. Manualidades -3: experimentación, exploración, reunión de colecciones y desarrollo del toque personal. Talleres y manualidades de reciclaje en educación primaria -1: el reciclaje. El agua. Talleres y manualidades de reciclaje en educación primaria -2: la costa. Consumo responsable y energías renovables. Cambio climático. El juego y las manualidades. La plastilina en manualidades. Creatividad, imaginación, percepción visual y otras conductas artísticas.
86	TECNOLOGÍA EDUCATIVA EN UN MODELO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA	12	1020	24	▼
Bases conceptuales de la educación a distancia. Teorías y modelos. Calidad, eficacia, retos, medios y recursos de la educación a distancia. Evolución de la tecnología y sus efectos en las organizaciones. Propuestas tecnológicas en educación a distancia. La función docente y el futuro de la educación a distancia. Estilos de aprendizaje y recursos audiovisuales. La interacción y el diseño de los aprendizajes. La radio interactiva y la tutoría virtual. Plataformas tecnológicas y educación virtual. Administración de objetos de aprendizaje. La biblioteca digital. Evaluación del aprendizaje en educación a distancia. El planeamiento institucional de la educación a distancia. La función tutorial.
87	TERAPIA DEL LENGUAJE	12	1020	24	▼
Base conceptual del trastorno específico del lenguaje. Problemas gramaticales y de léxico. Dificultades en la pragmática y la narrativa. El trastorno específico del lenguaje en relación con otros trastornos. La evaluación del trastorno específico del lenguaje. El tratamiento del trastorno especifico del lenguaje. Fundamentos teóricos de la terapia orientada a la acción. Método terapéutico orientado a la acción - 1: Trastornos del desarrollo del lenguaje y metodología. Método terapéutico orientado a la acción - 2: Casos prácticos. Desarrollo lingüístico y dificultades del lenguaje. Intervención terapéutica en la escuela inclusiva y colaboración familiar. Respuesta educativa a las dificultades del lenguaje frente a los postulados tradicionales de la logopedia.
88	TUTORIA EDUCATIVA	12	1020	24	▼
Tutoría básica. Planeamiento de la acción de tutoría. Intervenciones de tutoría grupal e individual. Relaciones del tutor con las familias, profesores y otros profesionales. Instrumentos de tutoría para Educación Secundaria. El tutor en los últimos grados de Educación Secundaria. La entrevista y la orientación. Manejo de conflictos, desarrollo del grupo y evaluación de aprendizajes. Tutoría, autoestima y autorrealización. Desarrollo de valores e inteligencia emocional. Desarrollo de hábitos y actitudes sociales. Autoestima y desarrollo de la personalidad.
89	TUTORIA UNIVERSITARIA	12	1020	24	▼
La acción tutorial en la universidad. El estudiante universitario y el tutor. Planificación de la acción tutorial. La tutoría grupal. La tutoría individual. Estrategias y recursos en tutoría universitaria. Competencias del tutor en educación superior. Tutoría virtual. Tutoría universitaria y servicios de orientación. Tutoría académica y la calidad de la educación. Estrategias y modelos de tutoría universitaria. Fundamentos pedagógicos para el uso de las tic's en la distancia, universidad virtual y universidad presencial con campus virtual.

DESARROLLO DOCENTE